Совет по правам человека

Двадцать шестая сессия

Пункт 3 повестки дня

Поощрение и защита всех прав человека, гражданских, политических, экономических, с о циальных и культурных прав, включая право на развитие

Резолюция, принятая Советом по правам человека

26/17Право на образование: последующие действия в связи с резолюцией 8/4 Совета по правам человека

Совет по правам человека,

вновь подтверждая свою резолюцию 8/4 от 18 июня 2008 года и ссылаясь на все другие резолюции Совета по правам человека о праве на образование, самой последней из которых является резолюция 23/4 от 13 июня 2013 года, и резолюции, принятые по данной теме Комиссией по правам человека,

ссылаясь на право каждого человека на образование, которое закреплено, в частности, во Всеобщей декларации прав человека, Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, Конвенции о правах ребенка, Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, Международной конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации, Международной конвенции о защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей, Конвенции о правах инвалидов и в других соответствующих международных договорах,

б удучи глубоко обеспокоен тем, что, согласно Организации ОбъединенныхНаций по вопросам образования, науки и культуры, ни одна из целей инициативы "Образование для всех" не будет достигнута в глобальном масштабе к 2015 году, несмотря на позитивные подвижки за последнее десятилетие,

особо отмечая , что полный доступ к качественному образованию на всех уровнях является существенным условием для достижения устойчивого развития, и в этой связи необходимость ускорения прогресса на пути реализации связанных с образованием целей в области развития, поставленных на 2015 год, и обеспечения того, чтобы право на образование занимало центральное место в контексте повестки дня на период после 2015 года,

особо отмечая также важность доступа к новым информационным технологиям, включая Интернет, для содействия реализации права на образование и поощрения качественного образования,

с ознавая ту роль, которую процедуры представления сообщений могут играть в содействии возможности защиты права на образование в судебном порядке, и приветствуя в этой связи вступление в силу 14 апреля 2014 года Факультативного протокола к Конвенции о правах ребенка, касающегося процедуры сообщений,

п риветствуя предпринятые на национальном уровне шаги по осуществлению права на образование, включая принятие соответствующего законодательства и вынесение соответствующих судебных решений национальными судами,

ссылаясь на свои резолюции 5/1 об институциональном строительстве Совета по правам человека и 5/2 о Кодексе поведения мандатариев специальных процедур Совета от 18 июня 2007 года и подчеркивая, что мандатарий исполняет свои обязанности в соответствии с этими резолюциями и приложениями к ним,

1.призывает все государства принять все меры по осуществлению резолюций Совета по правам человека о праве на образование с целью обеспечения полной реализации этого права для всех;

2.настоятельно призывает все государства в полной мере обеспечивать право на образование путем, среди прочего, разработки и применения систем оценки, которые согласуются с международным правом прав человека, при помощи таких средств, как:

а)поощрение целостного подхода, предполагающего уважение и поощрение прав человека при оценке успеваемости учащихся;

b)установление механизмов оценки с целью содействия обеспечению качественного образования;

с)создание или укрепление потенциала учителей для стимулирования качественного образования;

d)поощрение использования учебных программ, которые обновляются и соответствуют международному праву прав человека;

е)разработка инновационных механизмов оценки для программ профессионально-технического образования и подготовки;

f)поддержка исследовательских программ и изысканий по вопросу о национальных системах оценки успеваемости учащихся;

3.с удовлетворением принимает к сведению:

а)доклад Специального докладчика по вопросу о праве на образование, касающийся оценки успеваемости учащихся и осуществления права на образование;

b)работу договорных органов по правам человека и специальных процедур Организации Объединенных Наций по поощрению права на образование;

с)работу, проделанную Управлением Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека в целях поощрения права на образование на уровнях стран, регионов и штаб-квартир;

d)вклад Детского фонда Организации Объединенных Наций, Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и других соответствующих органов в достижение целей инициативы "Образование для всех" и связанных с образованием Целей развития тысячелетия;

е)международные инициативы, направленные на обсуждение и продвижение повестки дня в области образования на период после 2015 года, подчеркивая ту важную роль, которую Рабочая группа открытого состава по целям в области устойчивого развития и другие текущие консультативные процессы могут сыграть в этом отношении;

4.призывает все соответствующие заинтересованные стороны незамедлительно активизировать их усилия по ускорению прогресса на пути достижения целей в области образования, поставленных на 2015 год, в частности целей инициативы "Образование для всех", а также связанных с образованием Целей развития тысячелетия, и обеспечить, чтобы важное значение качественного образования, включая достижение соответствующих результатов обучения, в полной мере принималось во внимание при разработке повестки дня на период после 2015 года;

5.вновь подтверждает обязательства и обязанности в индивидуальном порядке и в порядке международной помощи и сотрудничества, в частности в экономической и технической областях, принять в максимальных пределах имеющихся ресурсов меры к тому, чтобы обеспечить постепенно полное осуществление права на образование всеми надлежащими способами, включая, в частности, принятие законодательных мер;

6.решительно осуждает нападения, включая террористические нападения, на учебные заведения как таковые и их учащихся и персонал, и признает негативные последствия, которые такие нападения могут иметь для реализации права на образование, в частности девочек;

7.признает важность усилий на пути разработки соответствующих руководящих принципов в целях защиты школ и университетов от военного использования во время вооруженного конфликта;

8.постановляет продлить мандат Специального докладчика по вопросу о праве на образование на три года;

9.просит Специального докладчика при осуществлении его мандата в полной мере учитывать все положения резолюций Совета по правам человека о праве на образование;

10.просит все государства продолжать сотрудничать со Специальным докладчиком для содействия выполнению задач, предусмотренных его мандатом, и положительно реагировать на его просьбы о предоставлении информации и проведении посещений;

11.просит Генерального секретаря и Верховного комиссара предоставить все людские и финансовые ресурсы, необходимые для эффективного осуществления мандата Специального докладчика;

12.призывает Управление Верховного комиссара, договорные органы, специальные процедуры Совета по правам человека и другие соответствующие органы и механизмы Организации Объединенных Наций, специализированные учреждения и программы, в рамках их соответствующих мандатов, продолжать предпринимать усилия по поощрению осуществления права на образование во всем мире и укреплению их сотрудничества в этой области, в том числе путем увеличения технической помощи правительствам;

13.подчеркивает важность вклада национальных правозащитных учреждений, гражданского общества, в том числе неправительственных организаций, и парламентариев в осуществление права на образование, в том числе путем сотрудничества со Специальным докладчиком по вопросу о праве на образование;

14.постановляет продолжать заниматься этим вопросом.

38-е заседание 26 июня 2014 года

[Принята без голосования.]