Организация Объединенных Наций

CERD/C/CYP/Q/17-22

Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации

Distr.:

3 July 2013

Russian

Original:

Комитет по ликвидации расовой дискриминации

Восемьдесят третья сессия

12−30 августа 2013 года

Пункт 4 предварительной повестки дня

Рассмотрение докладов, замечаний и информации, представляемых государствами-участниками в соответствии со статьей 9 Конвенции

Перечень тем в связи с рассмотрением семнадцатого−двадцать второго периодических докладов Кипра (CERD/C/CYP/17-22)

Записка Докладчика по стране*

Резюме

На своей семьдесят шестой сессии Комитет по ликвидации расовой дискриминации постановил (А/65/18, пункт 85), что Докладчик по стране будет направлять соответствующему государству-участнику краткий перечень тем, призванных определять направление и нацеленность диалога между делегацией государства-участника и Комитетом во время рассмотрения доклада государства-участника. Ниже следует перечень тем в связи с рассмотрением указанных выше периодических докладов. По нему не нужно представлять письменных ответов. Настоящий перечень не является исчерпывающим, так как в ходе диалога будут затронуты и другие вопросы.

1.Место Конвенции во внутреннем праве, институциональная и директивная основа ее осуществления (статьи 2, 4, 6 и 7)

a)Эффективность правовой базы в борьбе с расовой дискриминацией;

b)Доступ к правосудию для жертв расовой дискриминации: жалобы, судебные разбирательства и решения по делам, касающимся расовой дискриминации; воздействие мер, принятых с целью укрепления роли полиции в предупреждении расовой дискриминации при отправлении правосудия (CERD/C/ CYP/17-22, пункты 43, 45−46);

c)Политика ликвидации расовой дискриминации и воздействие осуществления Национального плана действий по борьбе против расизма (CERD/C/CYP/17-22, пункты 8, 12−15);

d)Способность омбудсмена выполнять свой мандат по борьбе с расовой дискриминацией (CERD/C/CYP/17-22, пункт 12 h)), соблюдение Омбудсменом Парижских принципов и меры, предпринятые в целях аккредитации Международным координационным комитетом национальных учреждений, занимающихся поощрением и защитой прав человека (CERD/C/CYP/17-22, пункт 23).

2.Положение этнических общин и меньшинств. Межобщинные и межэтнические отношения (статьи 2, 3, 5 и 7)

a)Самоидентификация меньшинств и осуществление их культурных прав (CERD/C/CYP/17-22, пункты 73, 135−136);

b)Дискриминация, которой подвергаются турки-киприоты, в том числе в области занятости, образования и жилья, а также в том, что касается использования турецкого языка (CERD/C/CYP/17-22, пункт 140);

c)Воздействие принятых мер по борьбе с сегрегацией рома в сфере жилья и школьного образования (CERD/C/CYP/17-22, пункты 33−34);

d)Конкретные меры по борьбе с ненавистническими и расистскими высказываниями и насилием на почве ненависти, в том числе следственные действия и уголовное преследование;

e)Поощрение терпимости, взаимопонимания и диалога между двумя общинами (CERD/C/CYP/17-22, пункт 130).

3.Положение неграждан, включая мигрантов, беженцев и просителей убежища (статьи 5, 6 и 7)

a)Устранение препятствий для получения гражданства детьми, рожденными от кипрских граждан (CERD/C/CYP/17-22, пункты 78−79);

b)Дискриминация неграждан в осуществлении экономических, социальных и культурных прав (CERD/C/CYP/17-22, пункты 35−36); защита домашних и сельскохозяйственных работников из числа неграждан от нарушения их трудовых прав и эксплуатации (CERD/C/CYP/17-22, пункты 87−88);

c)Преобладающие негативные предрассудки в отношении неграждан и последствия роста антииммигрантских настроений; меры, принимаемые с целью борьбы с использованием ксенофобской риторики, в том числе политиками и в средствах массовой информации.

4.Образование в области прав человека (статья 7)

a)Информация о программах образования в области прав человека, предназначенных для населения, сотрудников правоохранительных органов, политических деятелей, судей, служащих прокуратуры, включая предупреждение дискриминации по признаку расы, этнического происхождения, религиозных убеждений, пола или иных условий (CERD/C/CYP/17-22, пункты 38−41);

b)Вопросы прав человека и межкультурного образования в школьных учебных планах (CERD/C/CYP/17-22, пункты 40, 128).