Año

Casos de acoso sexual

2007

5

2008

4

2009

8

b) El número de esos niños que tuvo acceso a servicios de recuperación y de reinserción social, especificando el tipo de servicios .

Por lo que respecta a los niños que se beneficiaron de servicios que presta la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer durante los tres últimos años, su número figura en el cuadro 2.

Cuadro 2

Número de niños que se beneficiaron de los servicios que presta la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer durante el período comprendido entre 2007 y mayo de 2009

Ámbito de la protección

2007

2008

mayo de 2009

Social

52

54

40

Jurídica

26

6

3

Económica

1

39

0

Educativa

59

12

6

Sanitaria

7

0

4

Total

145

111

53

Igualmente, el Centro de Rehabilitación Social, durante el período comprendido entre el 3 de mayo de 2009, fecha en que empezó a prestar servicios de atención y rehabilitación, y el 13 de julio de 2009, acogió a un total de seis niños, cuyas edades fluctuaban entre los 7 y 10 años de edad, víctimas de acoso sexual, negligencia paterna, delincuencia juvenil y consumo de sustancias psicotrópicas. El Centro les prestó servicios en forma de psicoterapia individual, apoyo, fomento de la autoestima, terapia psicológica conductiva y cognitiva, y terapia familiar.

La Fundación de Qatar para la Lucha contra la Trata de Personas ofreció sus servicios a diez niños. Los servicios prestados en la esfera de la protección necesaria a estos niños consistieron en la provisión de refugio infantil, en la Casa de Refugio y Atención Humanitarios, y la prestación de atención médica, psicológica y social integral, así como en la preparación de programas de rehabilitación para cada caso, y de programas recreativos y de esparcimiento para su reintegración en la sociedad, a través de los cuales los niños participaron con sus compañeros en otras instituciones sociales y en diferentes eventos. También se estableció coordinación con otras entidades del Estado para prestar asistencia y servicios necesarios a los niños, como la solicitud de documentos de identidad y de cartilla sanitaria, se les matriculó en la escuela y se les hizo participar en programas culturales y religiosos del Centro.

3. Sírvanse realizar una lista de los estudios, evaluaciones y encuestas realizados por el Estado parte en los tres últimos años sobre temas de interés prioritario para la aplicación de la Convención.

-El informe nacional sobre la educación integral en el Estado de Qatar de 2008;

-La integración de los derechos humanos en los planes de estudio de las etapas preparatoria y secundaria en el Estado de Qatar, 2008;

-El "Informe nacional sobre la aplicación de la Convención contra la discriminación y la educación" (1960), y "Recomendaciones sobre la no discriminación en la educación durante el período comprendido entre 2000 y 2005", Doha 2008;

-Conceptos de derechos humanos, entre el Corán y la Sunna (Tradición), 2007;

-Informe del Estado de Qatar sobre la evaluación de mitad del período en relación con Educación para Todos, 2007;

-Inclusión de algunos conceptos en las asignaturas de ciencias sociales y sociedad árabe, 2007;

-Análisis de la situación de los derechos humanos en los sistemas escolares del Estado de Qatar, 2009;

-Campaña de lucha contra la obesidad infantil;

-Concienciación de los sectores que trabajan con el niño en los órganos gubernamentales y no gubernamentales mediante los contenidos de la Convención sobre los Derechos del Niño y sus Protocolos facultativos, para los años 2004-2009;

-Programa de difusión de la cultura de los derechos humanos en las escuelas;

-Premio estatal sobre literatura infantil;

-Realización, por parte de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, de un estudio sobre la situación de los niños a los que se le ha realizado operaciones de implante cloquear en el Estado de Qatar, a la luz de los principios y disposiciones de la Convención sobre los Derechos del Niño y de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad;

-Coordinación establecida por la Comisión Nacional de Derechos Humanos con el canal Al-Jazeerah Children en torno a la prestación por la Comisión de apoyo y desarrollo de las capacidades de las personas que trabajan en el canal y su concienciación sobre los derechos del niño en la legislación de Qatar y los principios y criterios internacionales al respecto;

-Preparación, por la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer, de un documento explicativo integral sobre el estudio relativo a la situación del niño y la mujer en el Estado de Qatar;

-Un estudio sobre la protección jurídica a las víctimas de la violencia;

-Un estudio sobre el desarrollo de la legislación relativa a la familia;

-Un curso práctico sobre la rehabilitación del niño delincuente, preparado por la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer y destinado a la Conferencia Regional sobre la Infancia y la Maternidad, celebrada en Kuwait;

-La realización, por la Institución de Qatar para la Protección del Niño y de la Mujer, de un estudio sobre los marcos legislativos relativos a la protección del niño y la mujer;

-La realización, por parte de la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer, de un estudio sobre algunas perturbaciones psicológicas de las víctimas de maltrato;

-La elaboración, por la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer, de un estudio sobre el maltrato en la etapa infantil y su relación con las perturbaciones de la identidad sexual;

-La realización, por la Institución de Qatar para la Protección del Niño y la Mujer, de un estudio sobre los convenios internacionales relativos a la protección del niño frente al maltrato y la violencia y sus implicaciones en las leyes y la legislación de Qatar;

-La organización, por la Fundación de Qatar para la Lucha contra la Trata de Personas, en cooperación con la UNESCO, de los trabajos relativos a la primera Conferencia titulada "La trata de personas: teoría y práctica", por la importancia que la UNESCO otorga al fomento de la educación y la investigación científica.

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