第四十一届会议

2008年6月30日至7月18日

临时议程*项目5

《消除对妇女一切形式歧视公约》第二十一条的执行情况

联合国系统各专门机构提交的关于在其活动范围内各个领域执行《公约》的情况的报告

秘书长的说明

增编

联合国粮食及农业组织

联合国粮食及农业组织的报告

坦桑尼亚联合共和国

为赋权农村妇女和两性平等而开展的活动

1.为了缓解艾滋病大流行对农业以及男女农民的影响，联合国粮食及农业组织（粮农组织）协助坦桑尼亚联合共和国政府专门针对农业部门制订了战略。关于农业部门抗击艾滋病毒/艾滋病和其他有关慢性病战略的政策文件是与数个部委合作制订的，并获得了国民议会的认可。这项战略处理的问题范围广泛，例如支助孤儿、赋权农村妇女、以女性为户主的弱势家庭、改善粮食和营养保障、预防抢夺财产，以及增加可支配收入和资产。

2.粮农组织与世界粮食计划署（粮食计划署）和其他伙伴合作，开办了6所少年农耕和生活学校，录取儿童300多名，并开办了81所成人农耕和生活学校，录取成人3 000多名。少年学校是专门为孤儿和其他弱势儿童设计的，特别是那些由艾滋病毒/艾滋病大流行造成的孤儿和弱势儿童。少年学校致力于向12至18岁的孤儿和弱势儿童传授农业知识、创业技能以及生活技能，帮助他们成长为自食其力、诚实勤恳和有进取心的公民。这种知识和技能意在赋予年青人以经济力量并帮助他们成为负责任的、对两性平等和人权问题持有正面价值观念的公民。此外，少年学校的授课内容还包括认识和预防艾滋病毒/艾滋病、两性平等、保护儿童、心理支助、营养教育和工商技能。成人农耕和生活学校主要面向受艾滋病毒/艾滋病影响的贫困家庭，特别关注以妇女为户主的家庭。成人学校努力向男女农民群体传授有利于提高农作物产量、家庭粮食保障和收入的各种知识及技能。此外，成人学校打算帮助农村男女加强理解其社会经济弱势地位如何会导致冒险行为这一问题，从而防止艾滋病毒/艾滋病和社区中的其他威胁产生不利的社会和经济影响。成人学校还打算建立可以帮助解决一些当地问题的农民网络，以利于生计的可持续性。成人学校的授课内容还涉及到妇女和女童的财产和继承权、男性和女性的文化规范以及男子和妇女之间权力关系等问题。

3.促进粮食保障的性别问题、生物多样性和地方知识系统（LinKS）项目旨在更好地了解农村人口使用和管理生物多样性的方式，并宣传地方知识在促进粮食保障和农业生物多样性的可持续性方面的重要性。该项目探索了地方知识系统、两性的作用和关系、粮食供应以及农业生物多样性的保护和管理之间的关联。从2000年至2005年，它开办了20多个培训讲习班并开展了多项研究活动，这些研究产生了数份报告，其重点内容主要是农业生物多样性、两性平等和地方知识系统在促进粮食保障方面的作用。

4.为了提高农业生产中妇女作用的可见度，也为了衡量妇女和男子在农业和农村发展中有效贡献的影响并得出相关数据，粮农组织向国家统计局和农业普查方案提供了技术支持，以将收集到的数据按性别分类。粮农组织还为根据普查数据编制农业部门两性平等的情况简介提供了协助。

5.通过旨在使人们进一步认识到消除饥饿和两性不平等的必要性和紧迫性的Telefood运动，粮农组织在坦桑尼亚联合共和国支助了50多个项目，重点是水果和蔬菜种植、禽类饲养、谷物碾磨，以及玉米、生猪和作物的生产。