Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
108 |
112 |
104 |
95 |
96 |
94 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
72 |
69 |
74 |
62 a |
60 a |
64 a |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
1998/99 |
15 a |
– |
– |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
аОценка Института статистики ЮНЕСКО.
В рамках рабочего плана на текущий двухгодичный период, прежде всего мероприятия 2 (План исследований и действий) и мероприятия 1 (Роль культуры и социальные институты), Секция социальных и гуманитарных наук готовит ряд исследований по вопросам взаимосвязи между семейным правом в странах Ближнего Востока и Северной Африки и глобальной повесткой дня в области прав женщин. Эти исследования изучат степень соответствия норм семейного права положениям международных документов в области прав человека и прав женщин, в частности Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, или отхода от таких положений. Будут также исследованы оставшиеся пробелы, такие, как сохранение проблемы смешанных браков (недостаточный объем прав супруга/супруги, не являющегося мусульманином) и неравные права наследования, в семейном праве тех стран, в которых оно подверглось основательному пересмотру (например, Тунис) или реформе (например, Марокко). В одном документе, подготовленном внешним консультантом, рассматривается семейное право в Алжире, Египте, Марокко и Тунисе. В двух других документах, подготовленных стажерами под руководством начальника Секции по гендерным аспектам развития, рассматривается семейное право в Исламской Республике Иран и в арабских странах восточной части Средиземного моря. В таких странах, как Алжир и Ливан, ключевыми целями деятельности защитников прав женщин являются проведение реформы семейного права и снятие оговорок в отношении Конвенции.
Хорватия
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
4 654 |
2 253 |
2 401 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
96 |
96 |
95 |
88 |
89 |
88 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
88 |
88 |
89 |
86 |
85 |
87 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
36 |
34 |
39 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
Габон
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
1 230 |
609 |
621 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
134 |
135 |
134 |
– |
– |
– |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
51 a |
– |
– |
– |
– |
– |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
1998/99 |
7 |
9 |
5 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
аОценка Института статистики ЮНЕСКО.
Италия
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
57 530 |
27 902 |
29 628 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
101 |
101 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000/01 |
96 |
97 |
95 |
– |
– |
– |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000/01 |
50 |
43 |
57 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
Поощрение деятельности женщин в области науки и техники
После конференции под названием «Женщины, наука и биотехнологии», организованной неправительственной организацией «Средиземноморский женский форум» в Центре ЮНЕСКО в Турине в 1999 году, начала действовать международная сеть взаимодействия женщин-ученых ИПАЗИА, членами которой являются женщины-преподаватели дисциплин в области науки и биотехнологий. С тех пор было подготовлено 3200 женщин из 10 стран. Несколько встреч за круглым столом, посвященных этой теме, были также организованы в Австралии, Буркина-Фасо и Китае.
Лаосская Народно-Демократическая Республика
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
5 279 |
2 636 |
2 643 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
115 |
123 |
106 |
83 |
86 |
79 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
41 |
47 |
34 |
31 |
35 |
28 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
4 |
6 |
3 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
Парагвай
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
5 496 |
2 772 |
2 725 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
112 a |
114 a |
110 a |
92 a |
91 a |
92 a |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
64 |
63 |
64 |
50 a |
49 a |
51 a |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
19 |
16 |
22 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
aОценка Института статистики ЮНЕСКО.
Самоа
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
159 |
83 |
75 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
103 |
104 |
101 |
95 |
96 |
94 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
75 |
71 |
79 |
61 |
58 |
65 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
7 a |
7 a |
6 a |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
aОценка Института статистики ЮНЕСКО.
Турция
Базовые статистические данные — население и образование
Население (в тысячах) |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2000 |
66 668 |
33 676 |
32 992 |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) пе р вой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщ и ны |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
94 a |
98 a |
91 a |
88 a |
91 a |
85 a |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) вт о рой ступени |
Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ступени |
|||||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
76 a |
86 a |
66 a |
– |
– |
– |
Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени |
|||
Год |
Итого |
Мужчины |
Женщины |
2001/02 |
25 |
29 |
21 |
Источник: www.uis.unesco.org (http://stats.uis.unesco.org/eng/ReportFolders/Rfview/explorerp.asp)
aОценка Института статистики ЮНЕСКО.