|
总入学率（百分数），小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
165.96 |
169.84 |
161.94 |
96.54 |
99.78 |
93.18 |
|
总入学率（百分数 ） ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
103.25 |
98.00 |
108.66 |
68.46 |
65.71 |
71.30 |
|
总入学率（百分数 ） ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/ 2000年 |
14.83 |
13.15 |
16.51 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女、女童与教育
9.教科文组织在联合国女童教育倡议的范围内推动了一项对九个人口众多的发展中国家（孟加拉国、巴西、中国、埃及、印度、印度尼西亚、墨西哥、尼日利亚和巴基斯坦）的联合研究。在国家一级上，该项目包括评价现有的成就和遇到的瓶颈，确认通过了哪些政策以便所有女童均享有受教育的机会，以及检查执行程序以期了解它们是否与采行的政策和计划相符合。一项根据国家调查结果的综合研究不仅摘述所汲取的经验教训和优良做法，也制订面向行动的政策和方案提案，使女童获得普及教育。
研究金
10.在教科文组织-阿尔奇堡艺术家资助基金方案的赞助下，已向Cristiane GRANDO、Paula KRAUSE CORREA、Michelle Agnes MAGALHAES、Juliana MORAES和Emily SUGAI TAKEUCHI提供了研究金，以便继续培训。
妇女、科学和技术
11.在伊比利亚-美洲教育局（伊美教育局）的支助下，教科文组织目前正在下列国家境内执行科技和性别问题伊比利亚-美洲项目（2002年1月至2003年12月）：阿根廷、巴西、哥斯达黎加、厄瓜多尔、墨西哥、巴拉圭、西班牙、乌拉圭和委内瑞拉。该项目将有助于：以发展理论上和方法上的能力的方式来增进对科技和性别问题的了解，确认哪些社会因素和变数影响到妇女参与高等教育以及科学和技术促进分析高等教育机构和科技研究中心的法律、组织和行政框架，以期对制订同妇女参与这些所述领域有关的政策、文书和规则产生影响。
妇女与城市环境
12.题为“城市，环境和男女之间社会关系”的项目提议分析西非、拉丁美洲、东欧和瑞士中等城市内基层群体妇女参与社会和环境关系的情况。在巴西，在此项方案下，已进行了关于安德烈市Gamboa第二贫民区的研究。这项研究获得瑞士教科文组织国家委员会、瑞士发展和合作署、以及教科文组织社会变革管理方案的支助。
13．这项研究项目的全球目的是协助制订社会变革和公民参与战略；将结果传送给决策者和技术人员；以及为总体知识作出贡献。该方案的性别目标是让妇女参与决策、赋予妇女在社会权力关系结构中的权力，以及加强各都市的城市化。关于该项目的第一阶段的全面调查结果已印制出书，标题为“妇女与城市危机：南欧和东欧境内管理重要城市环境的性别敏感战略。”
哥斯达黎加
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
4 024 000 |
2 040 000 |
1 983 000 |
|
总入学率(百分数 ) ，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
107.51 |
108.99 |
105.97 |
91.27 |
91.39 |
91.15 |
|
总入学率(百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
50.94 |
48.09 |
53.94 |
43.37 |
40.84 |
46.04 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
无 |
无 |
无 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女、科学和技术
14.在伊美教育局的支助下，教科文组织目前正在执行科学技术和性别问题伊比利亚-美洲项目（见上文第11段）。
厄瓜多尔
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
12 646 000 |
6 350 000 |
6 296 000 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
113.91 |
114.28 |
113.53 |
97.73 |
97.44 |
98.03 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
56.66 |
56.22 |
57.12 |
46.90 |
46.21 |
47.62 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
无 |
无 |
无 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女、科学和技术
15.在伊美教育局的支助下，教科文组织目前正在执行科学技术和性别问题伊比利亚-美洲项目（见上文第11段）。
法国
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
59 238 000 |
28 856 000 |
30 382 000 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
105.16 |
105.78 |
104.51 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
108.69 |
108.53 |
108.85 |
92.55 |
91.64 |
93.51 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
52．53 |
47．19 |
58．09 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女与保健
16.2003年3月10日教科文组织与巴黎《竞赛画报》和法国防癌联盟在巴黎合办了一次讨论论坛，标题为“征服恐惧，赢得对抗乳癌之战”。来自全世界的专家获邀发表对此一领域内最新进展的概况说明。
日本
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
127 096 000 |
62 212 000 |
64 884 000 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
10 1.26 |
101.31 |
101.22 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
|
总入学(百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
102.05 |
101.48 |
102.65 |
100.00 |
100.00 |
100.00 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
46.05 |
49.57 |
42.35 |
摩洛哥
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
29 878 000 |
14 964 000 |
14 914 000 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
90 .43 |
98.04 |
82.55 |
74.48 |
78.97 |
69.81 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
39.34 |
43.58 |
34.95 |
29.94 |
32.74 |
27.04 |
|
总入学率(百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
1999/2000年 |
9.34 |
10.59 |
8.04 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女与教育
17.教科文组织设于卡萨布兰卡Ain Chock哈桑二世大学移居和人权的讲座的持有人连同卡萨布兰卡法律、经济学和社会科学院及移居和人道主义法研习中心于2002年合办了一次关于“妇女、移民和人权”专题的国际会议，并于2003年合办了一次关于“移民妇女和文化”专题的圆桌会议。
18.教科文组织在摩洛哥设立了一个成人教育和识字的教科文组织讲座。该讲座的持有人获提名为全国普及教育论坛和联合国普及教育支助组的成员，其主要责任将是指导关于草拟和执行全国普及教育行动计划，特别是识字运动方面者。
19.教科文组织于2002年10月28日与穆罕默德五世大学（拉巴特-Souissi）和伊本·图法伊尔大学（盖尼特拉）签定了一份协议，以设立一名教科文组织关于‘妇女的权利’的主持人。这名主持人将促进关于妇女地位的研究、培训、信息和文献编制，促进妇女的权利，以及消除性别歧视，这名主持人也将尽力增进区域研究人员与大学教授之间的合作。
妇女与保健
20.教科文组织与联合国妇女发展基金和艾滋病规划署在拉巴特合办了一次专题讨论会，以促进对艾滋病毒/艾滋病的社会文化方面的了解，特别强调的是性别方面。该讨论会设法确认易于传染该病毒以及有碍防治措施的社会文化和性别部分。要求与会人员采用小组方式，分析各自的造成污辱和歧视患有该病者或同艾滋病毒/艾滋病有关者的文化代表性、价值和行为。该讨论会旨在帮助与会人员确认可促成持续行为改变的积极文化资源，并遏制对该流行病的污辱和歧视。
加强地方能力——宣扬文化习俗
21.教科文组织在伊斯兰教育、科学和文化组织的合作下，协助举办了一次关于制作地毯的培训讲习班，由法语撒南非洲国家（布基纳法索、几内亚、马里、尼日尔、塞内加尔、乍得）各派出两名训练员参加。该讲习班在瓦尔扎扎特举办，其目的是使与会人员有能力指导其各自国家的妇女中心和协会成员从事生产手工地毯。
斯洛文尼亚
基本统计数字——人口和教育
|
人口 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
2000年 |
1 988 000 |
966 000 |
1 022 000 |
|
总入学率(百分数)，小学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，小学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1998/1999年 |
97.65 |
98.14 |
97.14 |
93.89 |
94.32 |
93.44 |
|
总入学率(百分数 ) ，中学 |
净入学率 ( 百分数 ) ，中学 |
|||||
|
共计 |
男 |
女 |
共计 |
男 |
女 |
|
|
1998/1999 年 |
98.75 |
97.40 |
100.17 |
89.50 |
87.95 |
91.13 |
|
总入学率 ( 百分数 ) ，高等教育 |
|||
|
共计 |
男 |
女 |
|
|
1998/1999年 |
53.33 |
45.72 |
61.34 |
在教科文组织2002/2003年方案下进行的活动
妇女与科学
22.在教科文组织的支助下，2002年10月在布莱德举办了一次题为“关于妇女参与科学界的统计指标”的国际讲习班。该讲习班旨在：从性别观点改善教科文组织在科学、研究与发展和高等教育领域内的统计数据收集技术，提高国家一级上关于这些领域内性别问题的知识，以及为决策者提供更透明的统计指标。
注
a资料来源。人口统计数字来自《世界人口前景，2000年订正本》，2001年2月联合国人口司印行。关于各国教育的基本统计数字来自教科文组织统计研究所。1998/1999学年和1999/2000学年有时同1998和1999历年相对应。