Год	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в пр о центах) первой ступени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в пр о центах) первой ступени
Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	165,96	169,84	161,94	96,54	99,78	93,18

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в пр о центах) второй ступени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в пр о центах) второй ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	103,25	98,00	108,66	68,46	65,71	71,30

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в проце н тах) третьей ступени
	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	14,83	13,15	16,51

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины, девочки и образование

9.В контексте Инициативы Организации Объединенных Наций в отношении обучения девочек ЮНЕСКО осуществила совместное исследование в рамках девяти стран (Бангладеш, Бразилии, Египта, Индии, Индонезии, Китая, Мексики, Нигерии и Пакистана). На национальном уровне проект предусматривает учет имеющихся достижений и проблем, выявление направлений политики, принятых в целях содействия расширению доступа всех девочек к системе образования, и проверку соответствия процедур практического осуществления принятой политике и планам. В совокупном исследовании на основе результатов, достигнутых на национальном уровне, не только обобщаются извлеченные уроки и эффективные практические методы, но и содержатся предложения в отношении активной политики и программ, реализуемых в целях достижения в интересах девочек образования для всех.

Стипендии

10.В соответствии с Программой предоставления стипендий для деятелей искусства, осуществляемой ЮНЕСКО — АРЧБЕРГ, Кристиан Грандо, Пола Краузе Корреа, Мишель Агнес Магалхаес, Джулиана Мораес и Эмили Сугай Такиучи получали стипендии для продолжения своей профессиональной подготовки.

Женщины, наука и техника

11.При поддержке Иберо-американского бюро просвещения (ИАБП) ЮНЕСКО осуществляет в настоящее время в Аргентине, Бразилии, Венесуэле, Испании, Коста-Рике, Мексике, Парагвае, Уругвае и Эквадоре Проект в области науки и техники и учета гендерной проблематики в иберо-американском регионе (январь 2002 года — декабрь 2003 года). Этот проект будет способствовать улучшению состояния науки и техники и более широкому пониманию гендерной проблематики на основе создания теоретического и методологического потенциала, выявления социальных факторов и переменных показателей, которые влияют на участие женщин в системе высшего образования, науки и техники; он будет содействовать анализу юридических, организационных и административных основ в рамках высших учебных заведений и научно-технических исследовательских центров в целях оказания влияния на разработку политики, документов и положений, касающихся участия женщин в вышеуказанных сферах деятельности.

Женщины и обстановка в городах

12.Проект под названием «Города, окружающая среда и социальные отношения между мужчинами и женщинами» содержит предложения по анализу положения групп женщин на низовом уровне с точки зрения их социально-экологических аспектов жизни в городах среднего размера в Западной Африке, Латинской Америке, Восточной Европе и Швейцарии. В Бразилии в рамках этой программы в городе Санто-Андре осуществлялось исследование “Gamboa II favela”. Оно осуществляется при поддержке Национальной комиссии Швейцарии по делам ЮНЕСКО, Швейцарского агентства по вопросам развития и сотрудничества и Программы ЮНЕСКО в области управления социальными преобразованиями.

13.Глобальные цели этого исследования касаются вклада в стратегии социальных преобразований и участия граждан, распространения результатов среди лиц, занимающихся выработкой решений, и технического персонала и содействия созданию базы данных. Гендерные цели программы предусматривают участие женщин в процессе выработки политики, расширение их возможностей в структуре управления общественными отношениями и укрепление основ городской жизни в городах. Полные выводы по итогам первого этапа проекта были опубликованы в книге под названием “Women and Urban Crises: Gender Sensitive Strategies for Managing Critical Urban Environments in the South and in Eastern Europe” («Женщины и кризис городов: Стратегии устранения критических городских условий с учетом гендерных аспектов в Южной и Восточной Европе»).

Коста-Рика

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	4 024 000	2 040 000	1 983 000

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	107,51	108,99	105,97	91,27	91,39	91,15

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	50,94	48,09	53,94	43,37	40,84	46,04

		Валовой показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в пр о центах) третьей ступени
		Итого	Мужчины	Женщины
		Данные отсу т ствую т	Данные отсутс т вуют	Данные отсутс т вуют

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины, наука и техника

14.При поддержке Иберо-американского бюро просвещения (ИАБП) ЮНЕСКО реализует в настоящее время проект в области науки, техники и учета гендерных факторов (см. пункт 11 выше).

Эквадор

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	12 646 000	6 350 000	6 296 000

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	113,91	114,28	113,53	97,73	97,44	98,03

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	56,66	56,22	57,12	46,90	46,21	47,62

		Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в пр о центах) третьей ступени
		Итого	Мужчины	Женщины
		Данные отсутс т вуют	Данные отсутс т вуют	Данные отсутс т вуют

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины, наука и техника

15.При поддержке Иберо-американского бюро просвещения (ИАБП) ЮНЕСКО реализует в настоящее время Проект в области науки, техники и учета гендерных факторов в иберо-американском регионе (см. пункт 11 выше).

Франция

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	59 238 000	28 856 000	30 382 000

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	105,16	105,78	104,51	100	100	100

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	108,69	108,53	108,85	92,55	91,64	93,51

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	52,53	47,19	58,09

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины и здравоохранение

16.10 марта 2003 года ЮНЕСКО организовала в Париже в сотрудничестве с журналом «Пари Мач» и Французской лигой по борьбе с раком обсуждение по теме «Преодоление страха, победа в борьбе с раком груди». Для участия в обмене мнениями по последним достижениям в этой области были приглашены специалисты со всего мира.

Япония

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	127 096 000	62 212 000	64 884 000

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин си с темой образования (в процентах) первой ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	101,26	101,31	101,22	100	100	100

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин си с темой образования (в процентах) второй ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	102,05	101,48	102,65	100	100	100

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	46,05	49,57	42,35

Марокко

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	29 878 000	14 964 000	14 914 000

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин си с темой образования (в процентах) первой ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	90,43	98,04	82,55	74,48	78,97	69,81

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) второй ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	39,34	43,58	34,95	29,94	32,74	27,04

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины
1999/2000	9,34	10,59	8,04

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины и образование

17.Кафедра ЮНЕСКО по «миграции и правам человека» Университета Хасана II Айн Чок, Касабланка, организовала в 2002 году совместно с факультетом права, экономики и общественных наук Касабланского университета и Научно-исследовательским центром по вопросам миграции и гуманитарного права международную конференцию под названием «Женщины, миграция и права человека», а в 2003 году круглый стол «Женщины-мигранты и культура».

18.ЮНЕСКО создала кафедру ЮНЕСКО по вопросам просвещения и грамотности взрослых в Марокко. Эта кафедра стала членом Национального форума «Образование для всех» и Группы поддержки Организации Объединенных Наций в рамках инициативы «Образование для всех», при этом она будет нести основную ответственность за консультирование по разработке и осуществлению национальных планов действий в области образования для всех, в частности в том, что касается грамотности.

19.28 октября 2002 года ЮНЕСКО подписала соглашение с Университетом Мохаммада V (Рабат-Суйсси) и Университетом ибн Тофаила (Кенитра) в целях создания кафедры ЮНЕСКО по «правам женщин». Эта кафедра будет способствовать исследованиям, подготовке кадров, сбору информации и подготовке документации, касающейся положения женщин, поощрению прав женщин и ликвидации дискриминации по признаку пола. Она будет также предпринимать усилия по расширению регионального сотрудничества между исследователями и преподавателями университетов.

Женщины и здравоохранение

20.В партнерстве с Фондом Организации Объединенных Наций для развития в интересах женщин и ЮНЭЙДС ЮНЕСКО организовала в Рабате, Марокко, семинар в целях содействия пониманию социально-культурных аспектов ВИЧ/СПИДа с уделением особого внимания гендерным аспектам. На семинаре была предпринята попытка выявить социально-культурные и гендерные аспекты, которые способствуют передаче вируса и препятствуют профилактическим и лечебным мероприятиям. Участников просили проанализировать в рамках групп присущие им культурные особенности, ценности и модели поведения, которые лежат в основе остракизма и дискриминации лиц — носителей ВИЧ/СПИДа. Семинар был нацелен на оказание помощи участникам в выявлении позитивных культурных ресурсов, которые могут способствовать устойчивому изменению поведения и преодолению дискриминации и остракизма в связи с распространением пандемии.

Укрепление местного потенциала — пропаганда культурной практики

21.В сотрудничестве с Исламской организацией по вопросам образования, науки и культуры (ИСЕСКО) ЮНЕСКО способствовала организации учебного практикума по изготовлению ковров для двух преподавателей из каждой франкоговорящей африканской страны, расположенной к югу от Сахары (Буркина-Фасо, Гвинея, Мали, Нигер, Сенегал, Чад). Цель практикума, который проходил в Карзазате, состояла в привитии участникам навыков привлечения членов женских центров и ассоциаций в их соответствующих странах к производству ковров ручной работы.

Словения

Базовые статистические данные — население и образование

	Население
Год	Итого	Мужчины	Женщины
2000	1 988 000	966 000	1 022 000

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) первой ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1998/1999	97,65	98,14	97,14	93,89	94,32	93,44

	Валовый показатель охвата мужчин и же н щин системой образования (в процентах) второй ст у пени		Чистый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) первой ст у пени
Год	Итого	Мужчины	Женщины	Итого	Мужчины	Женщины
1998/1999	98,75	97,40	100,17	89,50	87,95	91,13

	Валовый показатель охвата мужчин и женщин системой образования (в процентах) третьей ступени
Год	Итого	Мужчины	Женщины
1998/1999	53,33	45,72	61,34

Мероприятия в рамках программ ЮНЕСКО (2002/2003 год)

Женщины и наука

22.В октябре 2002 года при поддержке ЮНЕСКО в Бледе был проведен международный семинар по теме «Статистические показатели участия женщин в области науки». На семинаре была предпринята попытка улучшить методы сбора статистических данных ЮНЕСКО в областях науки, НИОКР и высшего образования с точки зрения гендерной проблематики, расширить объем знаний по гендерным вопросам в этих областях на национальном уровне и предоставить лицам, занимающимся выработкой решений, более транспарентные статистические показатели.

Примечания

aИсточник: Статистические данные о населении взяты из “World Population Prospects: the 2000 Revision”, опубликованном в феврале 2001 года Отделом народонаселения Организации Объединенных Наций. Базовые статистические данные, касающиеся образования в каждой стране, представлены Институтом статистики ЮНЕСКО. Школьные 1998/1999 и 1999/2000 годы соответствуют в некоторых случаях календарным 1998 и 1999 годам.